Un suivi personnalisé en plusieurs étapes
Le psychomotricien est un professionnel paramédical et un auxiliaire de santé diplômé d'Etat. Sa formation dure de 3 à 5 ans et se base sur la médecine et des recherches scientifiques avérées. Le cursus comprend des cours de physiologie, de neurologie et de psychiatrie (...).
Le psychomotricien intervient suite à la prescription d'un médecin, en complément et/ou en parallèle d'un suivi médical. Si besoin, il peut aider le médecin à poser son diagnostic.
Le suivi en psychomotricité intervient lorsque :
- un diagnostic à été posé
- il y a une recherche de diagnostic
- si des troubles ont été repérés
Le thérapeute met alors en place un projet thérapeutique visant à résoudre ou à réduire les symptômes, les souffrances et à réadapter le patient.
2. La séance de psychomotricité : Elle dure entre 35 et 45 minutes et permet de mettre en place l'accompagnement grâce à des médiations adaptées aux besoins du patient, comme :
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les jeux (coordination, parcours, jeux de société...)
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la motricité fine
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la relaxation
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les activités d'expression corporelle (danse, yoga, escalade...)
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les arts (musique, arts plastiques)
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la guidance parentale
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le travail familial
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la balnéothérapie
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Ces différentes médiations permettent de renforcer les compétences déficitaires en s'appuyant sur les acquis et les points forts du patient. Les domaines concernés sont par exemple :
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les coordinations
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la motricité fine
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l'équilibre
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le graphisme
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la gestion des émotions
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le repérage dans l'espace et dans le temps
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les capacités attentionnelles
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les capacités d'inhibition
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3. Les entretiens et réunions : Tout au long du suivi, nous faisons le point sur les progrès réalisés et les axes d'améliorations pour mieux adapter la suite de l'accompagnement. C'est aussi l'occasion de communiquer avec l'entourage du patient (famille, école, autres professionnels du soin...).
Pour moi, le travail avec les familles revêt une importance primordiale afin que le patient puisse généraliser les progrès qu'il fait en séance. C'est pour cette raison que je peux proposer des séances de psychomotricité avec les parents (guidance parentale), voire des réunions familiales.
Je collabore aussi avec les orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, kinésithérapeutes et orthoptistes.
Pour les enfants, je favorise la prise de contacte et la participation de l'entourage scolaire pour soutenir la démarche thérapeutique.
4. Le travail systémique : Formé en thérapie systémique que je pratique aussi à l'hôpital, je propose parfois des séances familiales, en général une séance par mois.
Ce travail permet d'aider la généralisation des progrès réalisés en séances individuelles et laisse place à la participation des parents. Il permet de réfléchir collectivement aux interactions au sein de la famille, de mieux faire circuler les conceptions de chacun. Ce travail favorise le fait d'envisager la problématique de départ sous un angle différent et de trouver de nouvelles perspectives.
Les séances, réalisées dans un cadre de confidentialité peuvent être ludiques ou basées sur la parole, en tout cas sur l'écoute de chacun. Chaque situation requiert une adaptation et les objectifs sont définis en commun. Cette approche comprend aussi la transmission d'outils, des clés de lecture à chaque fin de séance. Dans certaines situations ce travail est un vrai soutien au travail individuel.